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=== Formation d'un «ostéopathe médical» aux États-Unis ===

=== Formation d'un «ostéopathe médical» aux États-Unis ===

On obtient l'accès à une école d'enseignement ostéopathique, si on a exercé une activité professionnelle pendant 3 ans. L'admission présuppose (sous-entend) une formation scolaire initiale d'un niveau moindre que celui qui serait nécessaire pour une filière universitaire conventionnelle de médecine académique. Ceci se manifeste également par des résultats aux tests nettement moins bons. Ainsi, la moyenne (Grade Point Average = GPA<ref>http://www.fulbright-france.org/gene/main.php?uni=3&base=213</ref>) et les résultats au Medical College Admission Test (MCAT)<ref>http://en.wikipedia.org/wiki/Medical_College_Admission_Test (anglais)</ref> des étudiants en ostéopathie sont généralement nettement inférieurs aux valeurs qui sont atteintes par les étudiants en médecine (Ross-Lee und Wood 1995, Doxey und Phillips 1997). Le nombre moyen du personnel enseignant actif à plein temps dans les établissements d'enseignement de l'ostéopathie est juste de 10% par rapport au personnel enseignant des universités (Ross-Lee und Wood 1995). De plus les institutions ostéopathiques font à peine de la recherche et certaines ont des problèmes pour mettre à disposition du personnel enseignant assez formé (Jones 1999). Il est donc clairement indéniable que la formation et le niveau du personnel ostéopathique sont dès le début plus faible que ceux des personnes qui deviennent plus tard médecins académiques.

On obtient l'accès à une école d'enseignement ostéopathique, si on a exercé une activité professionnelle pendant 3 ans. L'admission présuppose (sous-entend) une formation scolaire initiale d'un niveau moindre que celui qui serait nécessaire pour une filière universitaire conventionnelle de médecine académique. Ceci se manifeste également par des résultats aux tests nettement moins bons. Ainsi, la moyenne (Grade Point Average = GPA<ref>http://www.fulbright-france.org/gene/main.php?uni=3&base=213</ref>) et les résultats au Medical College Admission Test (MCAT)<ref>http://en.wikipedia.org/wiki/Medical_College_Admission_Test (anglais)</ref> des étudiants en ostéopathie sont généralement nettement inférieurs aux valeurs qui sont atteintes par les étudiants en médecine (Ross-Lee und Wood 1995, Doxey und Phillips 1997). Le nombre moyen du personnel enseignant actif à plein temps dans les établissements d'enseignement de l'ostéopathie est juste de 10% par rapport au personnel enseignant des universités (Ross-Lee und Wood 1995). De plus les institutions ostéopathiques font à peine de la recherche et certaines ont des problèmes pour mettre à disposition du personnel enseignant assez formé (Jones 1999). Il est donc clairement indéniable que la formation et le niveau du personnel ostéopathique sont dès le début plus faibles que ceux des personnes qui deviennent plus tard médecins académiques.

== Un exemple de victime de l'ostéopathie ==

== Un exemple de victime de l'ostéopathie ==