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Angeboten werden folgende '''Fächer''':  

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*salutogenetische Grundlagen,

*salutogenetische Grundlagen  

*tiefenpsychologische Grundlagen,

*tiefenpsychologische Grundlagen  

*regulationsbiologische Grundlagen,  

*regulationsbiologische Grundlagen: (u.a.: [[Simile-Prinzip|durch Ähnliches heilen]], das Auftreten und einander Ablösen von Symptomen als Heilungszeichen, Reflexzonen und Herdbeziehungen, Rhythmen als Kontrolle des Gesundheitszustandes, Anregungen zu einer Quantenphysiologie

*Vorstellung regulativer Verfahren (Ernährung, Diätetik, Fasten, Spannungsausgleich und Entspannung, Physikalische (Reiz-)Therapien innerhalb der Naturheilverfahren, Pflanzenheilverfahren, [[Phytotherapie]] – pflanzliche [[Aromatherapie]], Verfahren unterschiedlicher Kulturen: Ayurveda - Traditionelle Chinesische Medizin - [[Hildegard-Medizin]], [[Akupunktur]] und [[Akupressur]] - Manipulative Therapien - [[Neuraltherapie]], Information als Schlüssel: Homöopathie - [[Bioresonanz]] - [[Bachblüten]]

*Vorstellung regulativer Verfahren (Ernährung, Diätetik, Fasten, Spannungsausgleich und Entspannung, Physikalische (Reiz-)Therapien innerhalb der Naturheilverfahren Pflanzenheilverfahren, [[Phytotherapie]] – pflanzliche [[Aromatherapie]], Verfahren unterschiedlicher Kulturen: Ayurveda - Traditionelle Chinesische Medizin - [[Hildegard-Medizin]], [[Akupunktur]] und [[Akupressur]] - Manipulative Therapien - [[Neuraltherapie]], Information als Schlüssel: Homöopathie - [[Bioresonanz]] - [[Bachblüten]]

*Vergleich und Integration komplementärmedizinischer Verfahren (hier u.a. [[Homöopathie]] und verwandte Methoden im Vergleich mit der [[Allopathie]], Feedback-Diagnosen und Feedback-Therapien, [[TCM|Traditionelle Chinesische Medizin]], [[Ayurveda]] und Tibetische Medizin),

*Vergleich und Integration komplementärmedizinischer Verfahren (hier u.a. [[Homöopathie]] und verwandte Methoden im Vergleich mit der [[Allopathie]], Feedback-Diagnosen und Feedback-Therapien, [[TCM|Traditionelle Chinesische Medizin]], [[Ayurveda]] und Tibetische Medizin),

*wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben im Kontext komplementärer Medizin,  

*wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben im Kontext komplementärer Medizin,  

*Heilkunde und Gesundheitsförderung,

*Heilkunde und Gesundheitsförderung  

*Reflexion und wissenschaftliche Vertiefung der angestammten Kompetenz und öffentlichen Dialogfähigkeit und angeleitete theoriegestützte Vertiefung der psychophysischen und psychosozialen Kenntnis und Kompetenz.<ref> http://www.inter-uni.net/download/Curriculum_Health_Sciences-Inhalte.pdf</ref>

*Reflexion und wissenschaftliche Vertiefung der angestammten Kompetenz und öffentlichen Dialogfähigkeit und angeleitete theoriegestützte Vertiefung der psychophysischen und psychosozialen Kenntnis und Kompetenz.<ref> http://www.inter-uni.net/download/Curriculum_Health_Sciences-Inhalte.pdf</ref>