Zeile 10: |
Zeile 10: |
| Ludwig ist Propagandist einer rechtsautonomen Selbstversorgerbewegung von Kleingärtnern, die "Waldgartensiedlungen (Stammeslandsitzen) von bis zu 200 Familien" vorsieht. Propagiert werden "Gesunde Ernährung, natürliches Umfeld", Ablehnung von Alkohol und Vollbeschäftigung auf so genannten Familienlandsitzen mit einem Hektar eigenen Land. Erkennbar sind diese unter anderem an der Verwendung von Runen-Zeichen, verfremdeten Hakenkreuz-Symbolen, Kampfkunstübungen und Brauchstumsfeiern. Als Kritiker eines staatlichen Schulsystems werden auch Bestrebungen für private eigene Schulen erkennbar, die der eigenen Ideologie angepasst sein sollen. So heisst es (Zitat): ''Unsere Kinder besuchen Waldschulen und können sich frei entfalten.'' Dabei ist für die gemeinten Waldschulen die so genannte Waldschule Tekos ([[Schetinin Schule]]) in Russland gemeint. Erste Versuche, eine derartige Schetinin-Schule zu gründen sind offenbar bislang gescheitert, da sich offenbar in der rechten Siedlerbewegung kein Konsens zu einer derartigen Privatschule ergeben hat. | | Ludwig ist Propagandist einer rechtsautonomen Selbstversorgerbewegung von Kleingärtnern, die "Waldgartensiedlungen (Stammeslandsitzen) von bis zu 200 Familien" vorsieht. Propagiert werden "Gesunde Ernährung, natürliches Umfeld", Ablehnung von Alkohol und Vollbeschäftigung auf so genannten Familienlandsitzen mit einem Hektar eigenen Land. Erkennbar sind diese unter anderem an der Verwendung von Runen-Zeichen, verfremdeten Hakenkreuz-Symbolen, Kampfkunstübungen und Brauchstumsfeiern. Als Kritiker eines staatlichen Schulsystems werden auch Bestrebungen für private eigene Schulen erkennbar, die der eigenen Ideologie angepasst sein sollen. So heisst es (Zitat): ''Unsere Kinder besuchen Waldschulen und können sich frei entfalten.'' Dabei ist für die gemeinten Waldschulen die so genannte Waldschule Tekos ([[Schetinin Schule]]) in Russland gemeint. Erste Versuche, eine derartige Schetinin-Schule zu gründen sind offenbar bislang gescheitert, da sich offenbar in der rechten Siedlerbewegung kein Konsens zu einer derartigen Privatschule ergeben hat. |
| ==Slawisch-arische Weden - Schwarzes Buch== | | ==Slawisch-arische Weden - Schwarzes Buch== |
− | Wenn von slawisch-arischen Weden (Veden) oder von in diesem Zusammenhang genannten "schwarzen Büchern" die Rede ist, so sind damit Texte eines Russen namens Alexander Hinewitsch (geb. 1961, russ. Александр Хиневич) gemeint. Hinewitsch, der als Priester der altgläubigen orthodoxen Kirche bezeichnet wird, ist der Begründer der [[Neopaganismus|neopaganen]] Ynglism-Bewegung mit Sitz in Omsk (Russland). Er verbreitet die Mär, kurz vor dem Jahr 2000 von Unbekannten geheime 40.000 Jahre alte "Weden-Texte" erhalten zu haben und an Orte geführt worden zu sein, wo er diese habe einsehen können. Er behauptet seitdem diese Texte ins Russische zu übersetzen. Bestandteile der gemeinten Schriften sollen eine ältere fiktionale "Heilige Schrift des Buch von Veles" sowie eine Übersetzung der isländischen Ynglingasaga sein. | + | Wenn von slawisch-arischen Weden (Veden) oder von in diesem Zusammenhang genannten "schwarzen Büchern" die Rede ist, so sind damit Texte eines Russen namens Alexander Hinewitsch (geb. 1961, russ. Александр Хиневич) gemeint. Hinewitsch, der als Priester der altgläubigen orthodoxen Kirche bezeichnet wird, ist der Begründer der [[Neopaganismus|neopaganen]] Ynglism-Bewegung mit Sitz in Omsk (Russland). Die vollständige Bezeichnung der Ynglism-Bewegung (Инглиизм) lautet auf englisch ''Ancient Russian Ynglist Church of the Orthodox Old Believers – Ynglings'' und auf russisch ''Древнерусская Инглиистическая Церковь Православных Староверов-Инглингов'') Hinewitsch verbreitet die Mär, kurz vor dem Jahr 2000 von Unbekannten geheime 40.000 Jahre alte "Weden-Texte" erhalten zu haben und an Orte geführt worden zu sein, wo er diese habe einsehen können. Er behauptet seitdem diese Texte ins Russische zu übersetzen. Bestandteile der gemeinten Schriften sollen eine ältere fiktionale "Heilige Schrift des Buch von Veles" sowie eine Übersetzung der isländischen Ynglingasaga sein. |
| | | |
| Ynglism ist eine polytheistische Religion, die auch als ein nicht anerkannter Zweig der Rodnovery eingestuft wird. Die Ynglism-Religion wurde im Jahr 1992 in Russland gegründet und 1998 als eine Religionsgemeinschaft offiziell in Omsk registriert. Inhaltlich wird eine mythische Geschichte der großen weißen „Rasse“ erzählt. Die gemeinten slawisch-arischen Weden seien in Wirklichkeit die eigentlichen Veden-Texte des Hinduismus wird verbreitet. Die in den Religionswissenschaften bekannten hinduistischen Veden und die zarathustrische Avesta seien demnach Fälschungen. Das russische Buchoriginal zu den slawisch-arischen Weden ist ein Buch mit schwarzem Einband und einem Hakenkreuz auf dem Cover. | | Ynglism ist eine polytheistische Religion, die auch als ein nicht anerkannter Zweig der Rodnovery eingestuft wird. Die Ynglism-Religion wurde im Jahr 1992 in Russland gegründet und 1998 als eine Religionsgemeinschaft offiziell in Omsk registriert. Inhaltlich wird eine mythische Geschichte der großen weißen „Rasse“ erzählt. Die gemeinten slawisch-arischen Weden seien in Wirklichkeit die eigentlichen Veden-Texte des Hinduismus wird verbreitet. Die in den Religionswissenschaften bekannten hinduistischen Veden und die zarathustrische Avesta seien demnach Fälschungen. Das russische Buchoriginal zu den slawisch-arischen Weden ist ein Buch mit schwarzem Einband und einem Hakenkreuz auf dem Cover. |
| + | ==Weblinks== |
| + | *https://en.wikipedia.org/wiki/Ynglism |
| | | |
| ==Zitate== | | ==Zitate== |
| *''Viele Eltern empfinden einen Unterricht in kritischem Denken, in der Lösung von Problemen und in Logik als bedrohlich. Um unsere Lebensart zu schützen, haben wir ein Erziehungssystem aufgebaut, das sich auf die Entwicklung des Gedächtnisses und nicht der Fähigkeiten des Kindes gründet.'' | | *''Viele Eltern empfinden einen Unterricht in kritischem Denken, in der Lösung von Problemen und in Logik als bedrohlich. Um unsere Lebensart zu schützen, haben wir ein Erziehungssystem aufgebaut, das sich auf die Entwicklung des Gedächtnisses und nicht der Fähigkeiten des Kindes gründet.'' |